關於I am...
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I am...虛擬升學及行業資訊博覽 2020

I am...青年職學平台於12月5至6日首次舉辦虛擬升學及行業資訊博覽。除了嘉賓分享環節,還有14間大專院校參展,介紹院校學科資訊。
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恒生─聖雅各福群會青年職學平台「I am…」 榮獲「2020香港資訊及通訊科技獎:智慧市民」銅獎

專為年輕人提供個人化升學及就業輔導的「I am…」青年職學平台,榮獲由政府資訊科技總監辦公室頒發的「2020香港資訊及通訊科技獎:智慧市民」──「智慧教育及學習獎」銅獎。
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I am...青年職學平台─【疫情對學生學習的影響】 調查發布會

I am...青年職學平台以網上問卷形式訪問了中學生同大專生,以了解疫情間他們面對的困難,並於2020年5月19日舉行【疫情對學生學習的影響】調查發布會。
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「網上升學達人」大招募

青年職學平台於2019年9月27日在香港中文大學招募「網上升學達人」。達人只需要透過手機便可做義工,向師弟妹解答有關升學及校園資訊,透過過來人經驗分享,增進師弟妹對升學和前路的認識。
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「網上職學達人計劃」培訓

I am...青年職學平台於5月完成第一屆的「職業達人」的培訓,在總共20小時的訓練中,對平台的操作、香港的升學就業情況、XYZ世代的年輕人等有更全面的認識。
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恒生—聖雅各福群會青年職學平台—企業合作計劃-「網上職學達人」

師友計劃應用在青年人生涯規劃服務上多年,成效顯著,但礙於資源及人力所限,受惠人數往往不多。上月,聖雅各福群會青年服務進行了一項「青年人對網上師友計劃 (Online Mentorship)的看法」問卷調查,訪問超過1,000名中學生及大專生,並於今天(11月22日)在發佈會上邀請香港城市大學社會及行為科學系教授兼助理系主任崔永康闡釋調查結果。 調查顯示只有不足15%的青年受訪者曾參與師友計劃,逾七成(76.7%)學生表示沒有渠道參與,16.3%表示無法配合師友的時間。至於青年人期望與師友溝通的模式,65.9%希望能與師友以即時通訊軟件溝通,有70.9%認為晚上7時至11時是最佳的溝通時間。在選擇網上應用程式時,受訪者考慮的因素包括:(66.8%)資料的可靠性、(54.1%)程式方便使用,以及(42%)與師友的對答輕鬆有趣。此外,青年會向師友查詢的內容,逾六成(61.4%)表示欲查詢入行方法、其次為了解行業資訊(61.2%),以及工作經驗(60.7%)。另有62.1%青年人表示師友若具3至5年工作經驗會比較合適。 恒生銀行與聖雅各福群會早前宣佈於明年9月推出「恒生—聖雅各福群會青年職學平台」—「I am…」,平台其中一個功能—網上職學達人(Online Mentorship),是為回應青年人所遇到的職學問題而設。青年用戶只需登入平台,便可聯繫網上職學達人。系統會按照用戶的背景及需求,配對具相關經驗和背景的職學達人解答有關升學或就業問題,並提供適切的指導。有別於坊間的師友計劃,青年人可同一時間向多位職學達人請教不同行業的情況。 聖雅各福群會副總幹事張達昌表示:「我們期望透過全港首創的網上職學達人計劃,讓青年人快捷方便地同時接觸多位不同背景、具相關經驗及知識的職學達人,多方面了解升學及就業概況,擴闊對升學及就業的理解,探索更多未來的可能性。」 香港城市大學社會及行為科學系教授兼助理系主任崔永康教授認為:「青年職學平台『I am…』其中的網上職學達人功能,能夠切合現今青年人的溝通模式,不受地域及時間限制,方便快捷,令更多青年人受惠。」 現正就讀香港浸會大學的戴金婷和香港大學的符耀峰指從坊間的師友計劃中得到師友的幫助,對選修學科有更多認識,亦減輕了在選擇學科時面對的壓力。唯大家學習及生活均十分忙碌,往往難於相約時間面談,如有可靠的手機應用程式適時聯繫具相關經驗的師友,隨時提出升學就業的問題,他們均會樂意使用。 「恒生—聖雅各福群會青年職學平台」—「I am…」諮詢委員會委員亦出席有關問卷調查發佈會,並分享對「I am…」的期望。此外,各委員更在宣傳短片參與聲演,簡介青年職學平台「I am…」。 青年職學平台將於明年初邀請企業合作,於公司內招募21至29歲具3年或以上全職工作經驗的義工。正式以「職學達人」身份提供服務前,他們均須經面試及完成20小時訓練及實習。 宣傳短片連結: 連結:https://www.youtube.com/watch?v=ovRJa-CjGNs
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