畢業後的待業時期，筆者抱着填補時間空白的心態，報名了不少文學講座與興趣班。當看到公共圖書館的徵稿通知：「微型小說班」，自己以為散文與微小說應該相差無幾，便將手中寫好的一部散文創作拿去投稿，卻出奇地收到了入選的通知。

「微型小說」又被稱為「小小說」、「袖珍小說」，與中長篇小說、散文的差別除了篇幅大小外，還在於作品的「故事性」。「散文」篇幅雖與之相似，卻也不會強求文字之間，必須要有邏輯與脈絡的展開與推進；「微型小說」十分注重故事背景、人物關係、敘述手法、情節脈絡等各方面的互相配合與呼應，最終組成一個完整結構的小說故事。

自己很幸運地能夠入選參加為期兩個月的課程，不同的主題如人物、題材、結局、情節等貫穿了十節課，每一節課都會邀請文學研究者、作家、中學語文老師等人做講師。他們擁有同樣的文學熱忱，但創作理念卻不盡相同。

「絕對相信經典、跟隨大師」，這是其中一位年長講師的創作主張。這是建基於其個人的閱讀習慣與書寫經驗之上，故在課堂中向我們推薦了一些經典必讀著作：《在馬戲團頂層樓座》、《從卡夫卡到昆德拉》、《波赫士談詩論藝》，並提醒我們唯有毫無懷疑地研讀這些作品，才能深切地體會到大師的境界之高。

「將故事片段寫成屬於你的文字」，這位講師喜歡用網絡小短劇作教材，告訴我們如何去建構一個結局反轉的故事，試着將日常所聞、所見通過技巧，變成創作者的寫作腳本。

老實說，並不是所有老師說的話我都覺得中肯、受用，對於某些過於偏頗的個人觀點，我個人尚有保留。但也正是因為參加了這個課程，幫我撥開了「不知道為甚麼要寫？」和「不知道怎麼寫」的迷霧，學會了如何從前輩們的勉勵與經驗中，找出讓自己感到安心的答案。

「寫作如同一門手藝，唯有經過多年的錘鍊才能練就獨厚的匠心。」希望你也能一直堅持做你喜歡的事，只要你勇於爭取與嘗試，身邊總會有資源供你們學習，意想不到的收穫也會因此降臨。

📝【理想讀邊科】創意及專業寫作──圍爐說故事

📝【中文卷二】記敘文寫作技巧訓練大法（上）

文︱林燕

不居森林、不懂高飛的燕子，但能讀懂生活想對我們說的話。